Rady nejen pro začínající řidiče

 

Jsem si jist, že právě nastal správný čas, abych se podělil o své řidičské zkušenosti. Ano, tenhle článek píšu dříve, než jsem jej měl v úmyslu sepsat, ale současné dění na internetu a v médiích mě přimělo, abych své myšlenky zformoval nyní.

Ať už jste zkušení, začínající nebo budoucí řidiči, myslím si, že každý v tomhle článku najde něco k zamyšlení. Toto jsou mé půlroční poznatky z řidičského života.

Pokračování textu Rady nejen pro začínající řidiče

Sociální sítě – můj pohled

 

Dnešní generace mladých lidí si bez internetu a sociálních setít nedokáže představit svůj život. Kdo nemá na jedné z nich profil, jako by byl outsiderem. Žije na okraji společnosti a nikdo ho nechápe. Je méně než nic. Často se nejedná pouze o zarytého odpůrce nebo babičku s dědu z vesnice Horní a Dolní, kde internet je sprosté slovo, či jim ho tam ještě nezavedli. Bez internetu prostě nežijeme, bez něj život nemá smysl a svět by byl rázem nudnějším a prázdnějším místem.

Každý musí zanechat v internetovém světě svou digitální stopu. Někdo jako osoba, která sdílí svůj osobní život s blízkými přáteli nebo celým světem, a nemusí jít nutně o celebritu světových formátů. Dále tu máme různé podnikatele a společnosti, které prezentují své produkty, nabízejí nám své zboží či služby, a dokonce ho přes internet prodávají. Teoreticky můžeme sedět doma. Dnes už se dá i na internetu vydělávat… když víte jak.

Nejvíce času trávíme však na sociálních sítí. A těmi se chci v tomto tématu zajímat. Povím Vám na ně můj pohled. Jak je vidím, používám a co se mi na nich nelíbí.

Pokračování textu Sociální sítě – můj pohled

Jak vzbudit zájem o čtení

 

Určitě to znáte. Ve svém blízkém okolí máte někoho, kdo zkrátka nečte. Mohou to být rodiče, sourozenci, jiní příbuzní či kamarádi. Ale proč nečtou, pokud nebudeme brát v potaz články nebo komunikaci na internetu? Mohou za to snad rodiče? Z určité části nejspíše ano. Ale ti moji přede mnou nikdy nečetli, avšak knížky jsme doma měli (Macha s Šebestovou nebo Pejska a kočičku).

Buďme upřímní. Ani ve škole nemají děti 100% naději ke čtení přilnout. Nějaké čtenářské deníky nemají význam, neboť obsahy děl se dají na internetu najít během chvíle. Jestliže vyučující neumí nadchnout, není dostatečně kreativní a vynalézavý, záleží na jednotlivci jako takovém. Ale jak někoho ke čtení dostat? Na to se chci zaměřit v následujících sedmi bodech.

Pokračování textu Jak vzbudit zájem o čtení

Téma: Přezdívková a posměšná jména

 

Co neodmyslitelně patří k studiu na vysoké škole? Různé práce, nejčastěji seminární. Nevím proč, ale na střední jsem nedostal tolik referátů ani domácích úkolů, které jsem splnil za čtyři semestry svého studia. Tentokrát šlo o esej, jejíž téma bylo volitelné, což je na jednu stranu určitá výhoda.

Samozřejmě téma nebylo z mé hlavy, ale měli jsme na výběr, například: geonyma, toponyma, kosmonima, bionyma, antroponyma – kam mimochodem patří má volba – a jiné. Kdo dřív přišel, ten dřív bral. Ve třídě se spustil všeobecný chaos. Myslím si, že většina kolegů nemělo nejmenší představu o tom, jak esej pojmou, natož o čem by měla být – ale možná se mýlím.

Pokračování textu Téma: Přezdívková a posměšná jména